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类比教学法在高中物理教学中的应用——以“光电效应”教学为例

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摘要 针对一些抽象不易理解的教学难点,以光电效应为例,论述了如何用类比教学法进行物理教学,循序渐进,逐步完善,以达到帮助学生理解新知识的目的。
作者 蔡忠洋 孙欢
机构地区 南京市第九中学
出处 《中学物理教学参考》 2021年第24期28-30,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于‘科学实验影视资源育人价值’的物理教学创新研究”,批准号:D/2020/02/103。
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