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高观点下含容单棒导轨问题的深入探讨被引量：1

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摘要为进一步挖掘"电容器+单棒+导轨"模型的教学价值,从高观点视角,运用微积分知识,定量研究和讨论相关问题,深化对该模型的认识。

作者李俊鹏郭姣刘杰

机构地区海淀区教师进修学校北京市第十中学北京市育英学校

出处《中学物理教学参考》 2021年第24期48-49,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

基金北京市海淀区教育科学“十三五”规划重点关注课题“教师教材处理能力的实践研究”(编号:HDGH20190035)。

关键词单棒导轨模型电容器收尾速度能量损失

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2021年第24期

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