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《叙事要有详略》写作教学设计
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摘要
【教材分析】《叙事要有详略》是人教版语文七年级下学期第四单元的写作指导课。第四单元的课文叙事详略得当,让学生抓住中心选材、详略得当地进行写作是学习的关键。好的选材对培养学生的个性化写作能力有极大帮助,是学生必走的一步台阶。通过学习如何选材及组织材料,学生能在生活中选择恰当的素材,组织语言准确地表达中心和情感,从而提高写作能力。
作者
卓道琴
机构地区
湖北省襄阳市襄州区第四中学
出处
《语文教学与研究》
2021年第15期130-132,共3页
关键词
详略得当
个性化写作
教材分析
第四单元
提高写作能力
人教版语文
语言准确
写作教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
郑春兰.
小学语文作文教学方法的创新途径[J]
.课堂内外(小学教研),2021(8):62-62.
语文教学与研究
2021年 第15期
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