基于OBE理念的工程管理专业英语教学改革研究

“一带一路”倡议下中国工程建设趋于国际化,这对工程管理人才的英语水平提出了高要求,而传统的工程管理专业英语教学模式已经难以满足培养具有较高英语综合应用能力专业人才的需要。在总结工程管理专业英语课程特点和存在问题的基础上,项目组提出基于能力导向教育(OBE)理念重新设定课程目标,反向设计构建双语专业课程—专业英语课程—毕业设计英文翻译环节的课程链,重组课程内容并打造教学团队,引入多元化的课程考核评价体系,以达到培养同时具备专业知识和英语综合应用能力的世界化人才的目的。