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新时代背景下生物科学专业师范生专业能力培养探索 被引量:3

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摘要 面对新时代新征程新要求,未来的中小学生物教师任务艰巨。文章对未来的中小学生物教师面对的问题与困境进行了分析,并提出了师范院校及教师可以通过完善人才培养方案、提升专业认同感、改革课程内容及教学模式、丰富课余活动等措施来提升他们的专业能力,增强他们的竞争力。
出处 《大学教育》 2021年第9期107-109,132,共4页 University Education
基金 新疆维吾尔自治区教育厅教改项目“生物学专业创新性人才培养的探索与实践研究(2017JG116)”。
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