摘要
文章基于当前统计学专业人才实践能力培养存在的问题,结合江西财经大学统计学专业实践教学的改革探索,提出统计学专业实践能力培育的“深路链”实践教学思路,构建“三联三进三支撑”的“深路链”实践教学体系,以期为相应高校解决实践教学的理念与思路、实践教学的内容与方法、实践教学的组织与管理、实践教学长效机制等方面的问题提供一定参考。
出处
《大学教育》
2021年第9期145-147,198,共4页
University Education
基金
江西省教育科学“十三五”规划课题“大学生诚信影响因素分析与影响路径研究”(18YB061)。