农村学校小学生语感培养的途径与方法

在教育资源受限的农村小学语文教学中,笔者亲身体会到小学生在语言表达和语言感知能力上所呈现的薄弱状态。本文重点阐述了如何提高学生的语言文字表情达意能力,以及语言感知与应用能力;语文教师要通过课堂教学和语言实践活动,以提升学生对语言表达感知的敏锐性、逻辑性和精准度,逐步提升学生的语用能力。