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文化因子:小学语文的文化传承之基
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摘要
中华优秀传统文化是一笔宝贵的“精神财富”,让“文化因子”在小学语文课堂中扎根是语文教学“独当之任”。立足课堂、用好教材、面向学生,搭建“中华传统文化”传承之基,充分彰显传统文化的魅力,充分挖掘传统文化的价值,让学生亲近传统文化,因文化而自信、因文化而成长,唱响新时代立德树人的教育主旋律。
作者
蔡刚枝
机构地区
淮安市广州路小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第23期97-98,共2页
关键词
传统文化
语文阅读
课堂教学
文化渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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