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中学语文阅读教学要强化生本教育
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摘要
在初中语文教学中,阅读教学占据着重要地位。传统的阅读教学模式缺乏清晰明确的教学目标,且在一定程度上脱离了阅读文本,难以取得良好的阅读教学效果。生本教育理念充分尊重学生在阅读教学中的主体地位和精神独立,对于改善阅读教学的实际效果具有重要作用。对此,教师在开展阅读教学的实践过程中,有必要采取有效策略加强对生本教育理念的渗透与应用。
作者
蔡红丽
闫英杰
机构地区
河南省郑州第四十八中学
河南省郑州市科技工业学校
出处
《语文教学与研究》
2021年第16期30-31,共2页
关键词
生本教育理念
阅读文本
阅读教学模式
中学语文阅读教学
主体地位
清晰明确
教学目标
渗透与应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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