摘要
初中语文新课程标准明确提出“拓展训练”需要教师找到新资源,以改变学生学习内容,帮助学生建立起学习与生活的联系性,使学生的学习积极性能够得到提升,以此治愈学生“枯燥、困惑”的伤口。从某种程度上说,其可谓是初中语文教学的一剂“良方”,能改变初中语文教学局限于课本之中的现状,同时,能够使学生在丰富资源的引领之下产生学习兴趣,如此,无疑变相地为教学效率的提升提供了助推作用。基于此,本文在解析“拓展训练”重要价值的基础之上,为“拓展训练”成为初中教学的一剂“良方”提供对应的策略,以为教师教学提供辅助。
