创设课堂“小情境” 感悟作品言语生命

情境教学指的是在教学过程中教师通过各种方式创设贴近生活并且具有一定情感色彩的片段式教学,有趣的小情境,能够把学生的形象思维和逻辑思维有机结合起来,更好地把学生和教师的情感体验展示出来。构建灵动的小情境,有助于学生提出问题、理解知识,保护学生的天性。培养学生从简单感悟作品内容到展示自己思想情感的跨越,从而达到滋养学生个性体验的教育目的。