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浅析小学生语文朗读能力的培养
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摘要
语文作为一门语言类学科,听、说、读、写这四项基本技能需要学生可以全面掌握,但是其中的朗读能力则往往被教师们所忽视。朗读能力是语文综合素养的关键构成,有利于培养学生的感性思维能力和文章的理解能力,可以在朗读中了解作者的内心世界,对培养学生的语文综合素养有着十分重要的作用。
作者
江斌
机构地区
乐平市第十小学
出处
《丝路视野》
2019年第34期80-80,共1页
The Silk Road Vision
关键词
小学
语文教学
朗读能力
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
沈晶晶.
注重语文朗读 读出无限精彩[J]
.山西教育(教学版),2021(9):43-44.
被引量:1
2
虞静婕.
让每一个孩子成为朗读者——小学低段语文“朗读打卡”的实践研究[J]
.小学时代,2021(7):11-12.
丝路视野
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