摘要
陶行知是伟大的现代教育改革先行者,其教育思想在进行教学活动时具有重要的指导作用。陶行知对幼儿教育有其独到的见解,幼儿教育是开展儿童智力、培养健全人格和养成良好学习习惯的重要时期,教师在开展幼儿园班级管理时应重视环境对幼儿学习发展的重要性,做到陶行知思想中的“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守”,发挥班级管理中的主导作用。本文重点阐述了陶行知思想,并结合陶行知思想在班级管理中应转变教师班级管理观念、尊重学生个性、重视家校互动、重视榜样作用、引领建设良好的班级氛围等方面提出班级管理的建议,以期促进构建和谐民主、真诚包容、富有爱心的幼儿园班级文化。
出处
《进展》
2021年第15期63-64,共2页