提升舞蹈高等教育下学生文化内涵的路径

时代之变,人才之增,科技、人文、艺术之间的壁垒被打通。面对这样的时代背景,舞蹈高等教育的发展不仅应将视野放置“舞蹈”层面,更应延伸至“教育”层面;不仅应培养出“舞”才,更应培养出“文”“舞”兼有的人才,对于正在接受舞蹈高等教育培养的学生而言,最为关键的是树立他们学习舞蹈文化的意识,通过转变学生的固有观念使学生对舞蹈文化的态度由被动接受到主动探索;通过教师教学方式的调整,使教师在课堂上融入新事物、新元素、新科技、新手段、新点子、新思维、新表达,提升学生在舞蹈理论课堂上的整体风貌与状态;通过行业协会的引领与教学管理层面的指导,使学生的整体素质得到改善。