摘要
《水文与水资源学》是环境生态工程专业的一门必修课程,本文通过介绍水文与水资源学课程的教学模式,进而提出“课程准备—课程教学—效果评价”的反馈机制,从而使学生掌握水文与水资源学的基本理论和知识,灵活应用水文监测、水资源评价等基本技能与方法,培养学生对水文与水资源的学习热情,提高学生的创新能力和综合素质。
出处
《新一代（理论版）》
2021年第9期12-12,32,共2页
The New Generation
基金
贵州省科技计划项目(黔科合支撑[2020]1Y176号、黔科合支撑[2021]一般460、黔科合基础[2019]1421号)
贵州省教育厅本科教学内容和课程体系改革项目(2018520034)。
