高职扩招形势下职业技能证书与人才培养协同体系探索与实践

针对高职扩招生源多样化现状,高职教育提供多样化的选择是必然要求。扩招后高职院校人才培养具有灵活性,扩招学生的学习方式从传统教学固化模式走向弹性化教学。在整个教学过程中始终推行“文化素质+职业技能”相结合培养模式,凸显具备灵活性和针对性的面向市场、服务发展和促进就业的社会责任。