混合式教学模式在传染病学教学中的研究

目的探讨混合式教学模式在传染病学教学中的可行性。方法:根据传染病学教学大纲要求,运用课堂派教学平台,设计开展混合式教学模式。结果:混合式教学模式在传染病教学中,提高了教师教学质量,促进了学生的参与性,增强了互动性,有助于开展形成性评价。结论:混合式教学模式符合传染病学教学的改革趋势,提升了教学效果。