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提高初中数学课堂教学有效性的策略和实践研究
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摘要
数学是一门具有很强实用性的科目,所以要求学生不仅要掌握这门科目的基础知识,也要学会对数学加以应用,教师在教学中其中起着非常重要的角色,所以要求教师在教学过程中采取更多有效性的教学方式,以促进数学教学发展,帮助学生养成正确的学习态度以及形成良好的数学素养。
作者
朱军荣
机构地区
咸宁市咸安区实验中学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第9期202-202,共1页
The New Generation
关键词
初中数学
课堂教学
有效性
实践研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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