小学数学游戏教学的案例研究

小学数学的绝大多数内容抽象、逻辑性强,而小学生的思维水平和能力有限,因而学习起来往往觉得枯燥困难,数学游戏旨在提高学生学习积极性、促进学生数学核心素养形成。本文主要探索将游戏融入数学课堂教学中取得的教学效果。