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研究初中英语课程学生核心素养的培养策略
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摘要
为提升初中英语教学效果,本文对初中英语课程学生核心素养培养进行研究,提出了构建教学情境,培养学生核心素养、开展专题讨论,培养学生核心素养、注重实践操作,培养学生核心素养这几个策略,希望能够提供给相关人员一些参考。
作者
葛静敏
机构地区
河北省保定市曲阳县第二初级中学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第9期248-248,共1页
The New Generation
关键词
初中英语
英语课程
学生
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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