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高中历史教学中历史思维能力的培养策略

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摘要 历史思维能力作为高中生综合素质提升的重要组成部分,理所应当的应该受到更多的重视。但是就当前来看,目前仍旧有很大一部分学校仍旧将知识讲解作为重点,忽略了对于高中生历史思维能力的培养。本文立足于对当前高中历史教学中存在的问题的研究,从而提出针对性的培养策略,以期能提高高中历史教学质量。
作者 李倩
出处 《新一代(理论版)》 2021年第9期258-258,共1页 The New Generation
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