摘要
优秀传统文化是传统文化中经历长期积淀并依然具有生命力的部分。目前优秀传统文化融入初中语文教学有价值导向、教学、环境三方面的困境。优秀传统文化融入初中语文教学的路径主要有以下四条:以教材为起点,在初中语文课堂中深度渗透优秀传统文化;以阅读为抓手,在初中语文课外阅读中拓展优秀传统文化相关知识;以内化为核心,在师生交流互动中形成良好的教学氛围;以实践为终点,在初中语文实践中运用优秀传统文化。
出处
《新一代(理论版)》
2021年第9期274-275,312,共3页
The New Generation