支架式教学理论在小学高段古诗词教学中的应用研究

古诗词是中国传统文化中重要的一部分,小学学习古诗词可以提高小学生的文化素养。支架式教学理论可以用于小学生学习高段古诗词教学中,实现教师和学生的良性互动。将支架式教学理论引入到小学高段古诗司教学中,可以激发小学生主动学习古诗词的兴趣。本文对支架式教学理论在小学高段古诗司教学中的应用情况进行研究,以此为小学高段古诗词构建高效的课堂。