期刊文献+

幼儿园课程游戏化实施的探究

下载PDF
导出
摘要 课程游戏化是指将课堂教学内容以游戏化的形式呈现出来,让知识更具有趣味性,让游戏中蕴含知识内容,由此实现寓教于乐的教育目标。从课程游戏化的形式来看,其最适合幼儿教育,因为游戏是幼儿最喜欢的娱乐方式,同时也是他们探知生活的主要途径。在实际教学过程中,为了更好地发挥出课程游戏化的教育优势,做好对其实施路径研究至关重要,文章以此为切入点展开分析和探讨。
作者 李晔虹
出处 《新一代(理论版)》 2021年第9期317-317,共1页 The New Generation

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部