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小学语文教学中学生共情能力的培养
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摘要
语文作为基础教育阶段的重要课程,对于学生语文综合素养能力提升以及德智体美全面发展起到了非常重要的作用,其中对学生共情能力的培养也成了未来语文课改的重要方向。本文从小学语文教学出发,对小学语文教学中学生共情能力培养提出了笔者的一些观点和建议,旨在为高品质语文课堂构建做出自己的一份贡献。
作者
谢梦
机构地区
江苏省新沂市人民路小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第9期357-357,共1页
The New Generation
关键词
小学语文
共情
情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
参考文献
2
1
李建华.
小学语文教学中“共情”能力训练探究[J]
.基础教育研究,2020(18):39-40.
被引量:1
2
刘怀堂.
语文教研中“共情理论”引入的反思[J]
.中学语文,2020(25):77-79.
被引量:1
1
唐煜昕,昝胜锋.
基于“科比奇迹”的体育IP资产生成研究[J]
.福建体育科技,2021,40(4):41-44.
新一代(理论版)
2021年 第9期
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