课程游戏化背景下幼儿园数学教育的问题及应对策略

幼儿园是幼儿接触学习的最初阶段,其对于幼儿的今后学习成长都具有重要影响。在幼儿教育中,游戏是幼儿最喜欢的活动,所以将游戏贯穿于教育活动中,往往更符合幼儿的年龄特点,达到更好教育效果。因此,为提高幼儿园数学教育水平,调动幼儿参与数学学习的积极性,本文就课程游戏化背景下幼儿园数学教育的问题及应对策略展开相关探讨。