本科翻译专业联络口译课程教学模式探究——以湖北第二师范学院为例

作为本科翻译专业口译系列课程的入门阶段课程,联络口译在帮助学生了解口译工作模式和培养口译兴趣中有着重要意义。该文以湖北第二师范学院翻译专业的教学实践为例,探讨了专题式口译教学模式在联络口译课堂中运用的合理性。通过不同口译教学模式的比较和联络口译课程教学目标的分析,专题式口译教学模式有其独特的优势。