新文科时代背景下英语翻译专业的课程思政创新教学——以《高级英语》为例

“新文科”培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任新时代文科人才。基于此时代大背景及现实,本文从新文科时代背景下对翻译专业的《高级英语》课程进行思政创新教学。该文以“三义三向”理论为架构,即语境义、修辞义和谋篇义以及横向思维、多向思维和逆向思维,通过《高级英语》一课为例,分析和探索如何进行课程思政的创新教学,以达到培育新人、提高课程质量、建设新文课的目标。