摘要
本文运用“OBE”理念针对当前大学英语口语教学现状与问题,结合自身教学改革实践,提出明确目标结果定位、重视教学成果产出,尊重学生个体差异、优化评价机制,鼓励合作学习、加强师生互动交流,培养学生跨文化意识,打破学科间的壁垒、推动协同教学等教学改革策略。
出处
《海外英语》
2021年第15期150-152,共3页
Overseas English
基金
滁州学院教学研究项目《基于OBE理念大学英语口语教学改革探索》(2019jyc073)
安徽省重大教学改革研究项目《滁州学院“三个课堂一体、三个平台联动”实践育人模式创新研究》(2016jyxm0739)阶段成果。