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项目驱动教学法在汽车构造(下)课程中的应用研究

Research on the Application of the Project-driven Teach⁃ing Method in the Course of Automobile Construction(Volume 2)
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摘要 针对当前传统汽车构造(下)课程教学中存在的问题,将项目驱动教学法应用于课程教学,介绍了项目驱动教学法的理论基础,提出了以“项目”作为主线的具体实施模式,探讨分析了实施过程和效果。实践表明,项目驱动教学法能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和工程实践能力,促进学习方式的转变和学生素质的全面提高。 In view of the current problems in the traditional teaching of Automobile Construction(Volume 2),the project-driven teaching method is applied to the teaching of the course.The theoretical basis of the project-driven teaching method is introduced,and the specific implementation mode with“proj‐ects”as the main line is proposed.The implementation process and effect are also discussed and analyzed.Practice shows that the project-driven teaching method can stimulate students’in‐terest in learning,cultivate students’innovative thinking and engineering practice ability,and promote the transformation of their learning methods and the overall improvement of their quality.
作者 肖悦 XIAO Yue
机构地区 南昌工程学院
出处 《科教文汇》 2021年第25期79-81,共3页 Journal of Science and Education
基金 江西省高等学校教学改革研究课题“项目驱动教学法在《汽车构造》课程中的应用研究”(项目编号:JXJG-18-18-1) 江西省教育科学“十三五”规划课题“基于协同创新理念的应用型本科高校机械类专业人才实践能力培养机制研究”(项目编号:19YB233)。
关键词 项目驱动教学法 汽车构造(下) 教学实践 project-driven teaching method Automobile Con‐struction(Volume 2) teaching practice
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参考文献6

二级参考文献26

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