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中职化学课堂教学生活化的路径探索 被引量:1

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摘要 所谓课堂教学生活化,即将课堂教学资源与生活进行整合,课堂教学形式与日常生活接轨,把课堂教学范围延伸到日常生活中。笔者通过对课堂教学生活化的探索,改变了中职化学课堂教学枯燥乏味的现状,激发学生对化学这门学科的学习兴趣,在提升教师教学水平的同时,提高了学生的学习效率。
作者 王瑛
机构地区 宁波经贸学校
出处 《职业》 2021年第15期81-82,共2页 Occupation
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