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为生活而艺术--慈溪市大概念下美术主题单元设计与实践研究
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摘要
一、研究的背景当下的中小学美术教学中存在教学目标的浅表化、知识的碎片化等诸多问题,要改变目前课堂教学现状,教师需要改变单纯的知识与技能传授的角色和“一课一练”的教学习惯,形成创造性的策划、组织和管理教学的“教学领导力”,学会以学生为主体的主题性研究型教学设计、主题单元设计,成为落实美术学科核心素养的重要实践者。
作者
熊雪青
机构地区
慈渓市中小学美术工作室
出处
《中国中小学美术》
2021年第6期10-13,共4页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
课堂教学现状
学科核心素养
教学领导力
中小学美术教学
教学习惯
主题单元设计
主题性
组织和管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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