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理解为先的教学设计--以“奇特的视觉图形--影子的联想”为例

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摘要 大概念,图形联想激发创意思维。基本问题:一、形与影之间存在怎样的关系?二、艺术设计中的影子与生活中的影子有何不同?三、艺术设计中的影子如何传达更多的信息?四、理解影子创作设计的方法,思考以身边的事物为题材,如何开展影子的创意联想?设计思路形体在光的照射下必定有影,我们往往只注意形而忽略影的作用。在视觉传媒中,艺术设计的影子得到了广泛的应用与发展。
作者 方华意
出处 《中国中小学美术》 2021年第6期48-51,共4页 Art for Chinese Primary and Middle Schools

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