思维导图在高中英语写作教学中的应用研究

Research on the Application of Mind Map in the Teaching of English Writing in Senior High School

从教师和学生两个角度分析高中英语写作教学存在的问题。选择两个班,一个是实验班,另一个是对照班,探究思维导图在高中英语写作教学中的应用效果。实验结果表明,应用思维导图开展英语写作教学的实验班学生的写作水平明显提高,特别是中层生和“学困生”。阐述思维导图在高中英语写作教学中的应用过程。