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基于认知图式理论的中职英语词汇教学探究
被引量：
2
Research on English Vocabulary Teaching in Secondary Vocational School Based on Cognitive Schema Theory
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摘要
阐述认知图式理论的概念及与中职英语词汇教学的关系。分析基于认知图式理论的词汇教学流程及教学策略。以牛津上海版高中《英语》高一第二册Unit 4 Creatures Large and Small的Friend or Enemy词汇教学课为例,探索认知图式理论在英语词汇教学中的应用,并进行反思。
作者
曾晨
Zeng Chen
机构地区
上海市商贸旅游学校
出处
《英语教师》
2021年第15期154-156,共3页
English Teachers
关键词
认知图式理论
图式
词汇教学
中职英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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