基于概念型教学法的初中英语语法教学研究——以现在完成时为例

Research on Junior High School English Grammar Teaching Based on the Conceptual Teaching Method--Take the Present Perfect Tense as an Example

介绍概念型教学法的理论基础。分析现在完成时的教学现状。以现在完成时为例,从解释、物化、交际化、言语化和内化等五个方面探究概念型教学法在初中英语语法教学中的运用,认为概念型教学法可以较好地弥补当下英语语法教学的不足,提高学生的语言运用能力和思维品质。