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如何将信息技术与复习课教学有效融合

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摘要 一忆:微课回忆单元知识一个单元学习结束后,由于内容多,容量大,时间跨度长,很多学生往往学了后面的忘记前面的,所以及时复习是十分必要的。为了提高课堂复习的有效性,可制作微课,把一个单元的知识进行一个简单的回顾,发在微信群里,让学生在前一天的晚上进行收看,从而帮助学生回忆和梳理本单元的知识点,提高第二天复习课的时效性。
作者 王西梅
出处 《小学教学(数学版)》 2021年第9期60-60,共1页 Primary School Teaching
基金 河南省教育科学规划电化教育专项课题“信息技术环境下小学数学助学课堂教学模式的研究”(编号:【2018】-JKGHDHZX 023)的研究成果之一。
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