基于应用型人才培养的钢结构课程教学研究

我国的钢结构建筑行业迎来了很好的发展机会,但能满足市场需求的钢结构人才相对短缺,为此,高校的钢结构课程教学必须改革。结合钢结构课程理论性和实践性强的特点,从钢结构课程的教学内容、教学方法、实践教学环节、工程设计软件教学、授课教师的工程实践能力培养等方面进行了探讨,旨在提高钢结构的教学质量,增强学生的工程应用能力,培养专业基础知识扎实的高素质钢结构应用型人才。