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中考数学复习课精准教学设计与思考
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摘要
1问题提出精准,首先,题目设置要“精”,题不在多,但要有代表性,否则多做无益,且浪费时间和精力.其次,学生板演后要精讲精评,一语击中要害,教师语言要精练、准确.最后,“准”是要精准提炼出知识点和考点,直击《义务教学数学课程标准》(2011年版)的要求.初三数学一轮复习面临内容多、时间紧、任务重的特点,如何设计精准教学,实现“老歌新唱”.
作者
王萍
机构地区
南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校
出处
《数学之友》
2021年第4期119-120,共2页
关键词
一轮复习
精准教学
初三数学
教师语言
题目设置
中考数学复习
数学课程标准
教学设计与思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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