摘要
人才培养模式的创新与实践是培养工匠精神的有效途径。基于专业工匠精神,广东工程职业技术学院通过对汽车类专业人才培养目标的准确定位,构建了基于工匠精神的“岗·证·课·训·赛”人才培养模式,结合“1+X”式证书引领、课程思政式课程体系、企业工作式的实训项目、双轮驱动式的竞赛方式,提高工匠精神人才的整体培养质量。
出处
《工程技术研究》
2021年第11期222-224,共3页
Engineering and Technological Research
基金
2019年广东工程职业技术学院教育教学改革与研究项目“基于工匠精神的高职汽车类专业‘岗·证·课·训·赛’人才培养模式创新与实践”(GGJG2019A007)。
