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疫情背景下西部高校信息技术类课程网课教学问题及对策分析——以贵州财经大学为例
被引量:
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摘要
新冠肺炎疫情下,西部教育落后地区因网络基础设施建设滞后、学生经济条件差等原因导致推行网课难度大。本文以贵州财经大学为例,针对该校息技术类课程网课实施遇到的问题进行梳理总结,并尝试结合该校实际做法对解决问题的对策提出有益建议。
作者
郑传行
霍轶哲
机构地区
贵州财经大学信息学院
出处
《产业与科技论坛》
2021年第9期253-255,共3页
Industrial & Science Tribune
关键词
互联网+
网课教学
信息技术课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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