跆拳道体育教学思政融入对中学生德育的影响分析

目的:探寻切合实际且便于实施的思想政治课程无缝接入跆拳道项目的体育教学手段,为全面贯彻党的教育方针积极构筑"大思政"教育生态圈建言献策。方法:挑选乌鲁木齐市十九中学的90名住校初中学生,进行为期一学期的思想政治课融入跆拳道体育教学实验组和基本跆拳道体育教学对照组的德育教学效果和评价的教学实践研究。结果:发现实验组学生德育教学效果优于对照组,差异具有统计学意义。(P<0.05)结论:跆拳道体育教学实验设计中思想政治融入课程的实施方法主要有以人为本的训练过程、因材施教的教学原则、启发诱导的教学方法,实施内容应主要包括文明礼貌与跆拳道礼仪的融合、集体荣誉与训练任务的融合、坚强勇敢的品质和跆拳道技术训练的融合。