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《C语言程序设计》课堂教学中的思政元素探究 被引量:10

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摘要 为更好地落实习近平总书记提出的"其他各门课都要守好一段渠,种好责任田"的任务,从教师、教学、实训三个方面初步探讨了如何在C语言程序设计课程中挖掘、嵌入思想政治元素,为专业课教师将专业知识和德育教育两者水乳交融的教学提供参考或启发。
作者 肖宁
出处 《产业与科技论坛》 2021年第14期187-189,共3页 Industrial & Science Tribune
基金 2020年度陕西省教育厅项目(编号:20JK0587) 国家“双高计划”建设学校课程思政专项研究课题(编号:SGKCSZ2020-1074,SGKCSZ2020-1076)研究成果。
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参考文献2

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