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高职图书馆读者培训服务创新策略研究
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摘要
本文总结了高职图书馆开展读者培训服务的主要做法,分析了其在读者培训服务上存在的问题,结合高职院校的读者特点提出了以提高宣传针对性、细分受众群体、强化馆员队伍、创新活动形式的策略创新读者培训服务,以期为高职图书馆读者培训工作提供些许参考。
作者
邓爱爱
机构地区
广州科技贸易职业学院图书馆
出处
《产业与科技论坛》
2021年第14期269-270,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
高职图书馆
读者培训
服务创新
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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