期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
PAD理论下的英语教学法课程评价模式改革探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
师范课程改革中重理论轻教法的倾向已经成为影响师范毕业生完成学业后向教师实践岗位顺利过渡的一大原因。PAD理论指导下的教学法课程教学评价模式的改革突出了以学生为中心,注重过程和能力发展;给学生多样化的选择,给教师灵活的机动性。
作者
高艳梅
机构地区
咸阳师范学院
出处
《产业与科技论坛》
2021年第15期118-119,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
咸阳师范学院2019年度校级教改项目(编号:2019Y051)阶段性研究成果。
关键词
PAD理论
教学法课程
评价模式
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
58
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王明媚.
对分课堂在大学英语课程教学中的实践与反思[J]
.高教论坛,2016(8):66-68.
被引量:59
二级参考文献
2
1
杨淑萍,王德伟,张丽杰.
对分课堂教学模式及其师生角色分析[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2015,38(5):653-658.
被引量:434
2
张学新.
对分课堂:大学课堂教学改革的新探索[J]
.复旦教育论坛,2014,12(5):5-10.
被引量:2384
共引文献
58
1
郭佳佳.
基于对分课堂教学模式的大学英语教学探索[J]
.学园,2019,0(16):41-42.
2
张义,史月云.
大学英语写作课程的对分课堂设计[J]
.国际公关,2019,0(12):47-48.
被引量:2
3
刘晶晶.
“对分课堂”创新教学模式在大学英语教学中的应用研究——以综合英语教学为例[J]
.延边教育学院学报,2018,32(3):19-22.
被引量:5
4
刘如,彭响,任文宁.
对分课堂应用于高校体育专业理论课堂的SWOT分析及策略研究[J]
.安徽体育科技,2019,40(1):61-66.
被引量:9
5
周赞华,卫哲,董海娜.
基于PBL的对分课堂在“妇产科护理学”中的应用[J]
.丽水学院学报,2017,39(2):111-116.
被引量:13
6
张芳红.
PAD模式在大学英语教学中的应用与反思[J]
.甘肃高师学报,2017,22(4):54-56.
被引量:5
7
王振卫,万传云.
应用型人才培养视角下的对分教学[J]
.广东化工,2017,44(11):290-290.
被引量:2
8
龙浩,钟志有,姚文俊.
混合教学模式下大学物理云课程平台的建设与研究实践探索[J]
.高教论坛,2017(7):44-47.
被引量:10
9
罗红霞,丁丽红.
大学英语课堂教学中的对分课堂教学模式研究[J]
.开封教育学院学报,2017,37(5):69-70.
被引量:3
10
黄尊地,常宁,翟玉江.
对分课堂教学方法在轨道交通车辆工程课程教学中的应用探索[J]
.中国现代教育装备,2017(15):42-45.
被引量:8
同被引文献
4
1
龙双燕.
基于智课堂的高职公共英语翻转对分教学模式构建与实践研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2021,34(15):180-181.
被引量:3
2
陈萍.
对分教学模式下思维导图在高职英语阅读课堂中的应用研究[J]
.英语广场(学术研究),2021(25):128-130.
被引量:2
3
黄晨路.
高职英语混合式教学模式下“金课”的建设与研究[J]
.英语广场(学术研究),2021(28):86-89.
被引量:1
4
邓智君.
对分课堂教学模式在高职公共英语教学中的应用研究[J]
.中国教育技术装备,2021(18):90-91.
被引量:1
引证文献
1
1
姚远.
“对分课堂”在高职公共英语教学中的实证探索[J]
.海外英语,2022(24):232-234.
1
尹慧玉.
基于PAD理论的高职高专英语核心素养培养模式研究[J]
.大学(研究与管理),2021(7):139-141.
被引量:1
2
无.
教育部办公厅关于做好2020届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知[J]
.中华人民共和国教育部公报,2020(1):67-68.
3
郁伟明.
核心素养理念下初中数学教学的创新[J]
.启迪,2021(9):22-23.
4
朱永安.
关于高校音乐教学的几点思考[J]
.知识文库,2017(8):219-219.
5
葛瑞峰.
中国英语教育史研究综述[J]
.海外英语,2021(15):5-7.
6
霍枚玫,姚荣中,余颖,胡婷,李利,李双会,马秀琴.
基于OSCE的高职护理教学评价模式构建与应用[J]
.中国医学装备,2021,18(8):145-148.
被引量:10
7
郭刚,贾权,张占东.
应用型本科高校机电类专业教师实践教学能力提升研究与实践[J]
.大学教育,2021(9):49-52.
被引量:1
8
张军霞.
专业教师企业实践现状调查与问题分析--以西部某高职院校为例[J]
.老字号品牌营销,2021(9):165-166.
9
叶卉,汪中厚,钱炜.
“三全育人”背景下“材料力学”课程教学设计与改革[J]
.南方农机,2021,52(16):195-196.
被引量:4
10
邹丽萍.
高中语文教学评价策略研究[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2021(5):29-30.
被引量:2
产业与科技论坛
2021年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部