高职院校新教师胜任力提升路径探索——以某医学高等专科学校为例

新教师是学校事业发展的新生力量,学校对新教师胜任力的培养是必须要引起高度重视的。通过“摸家底”、“强归属”、“明目标”、“抓重点”、“见成效”等环节,使新教师进入一种良性的、有序的工作、学习和生活轨道。本文就对于学校新教师胜任力提升路径进行探索,提出一些合理化且便于操作的建议。