“微时代”视域下提升高校思政课有效性策略探讨

高校是为国家培养高素质人才的高等学府,思政课在推进社会进步和国家发展中发挥着十分重要的作用。随着互联网的飞速发展,我国也已经进入了“微时代”。微时代一定意义上确实有利于社会的发展和进步,但是对于大学生和青少年的思政教育也造成了一定的冲击。因此目前高校如何在“微时代”视域下提升高校思政课的有效性就成为了一个十分重要的议题。本文分析了“微时代”视域下提升高校思政课有效性的必要性,并对目前高校学生接触到的信息具有复杂性、开放性、传播快捷性等三方面特点进行简要分析,阐述了提升高校思政课有效性所面对的挑战,并从提升教师的教学素质、思政课程的设置、丰富教学内容等几个方面提出了策略,希望能够对目前从事高校思政课教育工作的教师提供一定的参考,有效地提升高校思政课的教学质量和教学效率。