基于新建医学院科研实验室对本科生管理模式探索

医学生是未来的医务工作者,承担着救死扶伤的神圣职责。医学本科生科研能力和创新思维的培养,有助于使其成为医术高超且科研一流的临床-科研综合型人才。新建医学院校尚未拥有硕士点,主要承担本科生的培养任务,通过鼓励本科生进入科研实验室进行实验研究,对其以后继续深造或直接就业都有深远影响,本文探讨医学院校科研实验室在进行本科生科研能力培养方面的管理措施。