“游戏教学法”在小学数学教学中的应用策略

数学教学中引入游戏教法,其适合性更高,学生喜闻乐见,其助学效果会更为突出。教师要有整合创新意识,搜集整理游戏资源、创新游戏教学设计、强化游戏组织体验、丰富游戏设计形式、延伸游戏训练域度,将学生带入游戏互动学习环节,在多重感官体验中形成数学认知基础。学生对游戏有特殊敏感性,如何将游戏融入数学教学环节,利用游戏开展教学活动,这是数学教师需要重点考虑的问题。