试论小学音乐欣赏教学效率的提升

音乐作为一种听觉艺术,不仅通过节奏、旋律的形式向听众传递着思想情感,同时更实现学生情操的陶冶、道德意识以及艺术素养的提升,是满足学生综合素质能力全面发展的重要途径。但是在现阶段的小学音乐欣赏教学中,仍然存在着一系列的问题影响着课堂教学效率的提升。因此,这就需要教师积极进行小学音乐欣赏教学的优化与完善,实现小学音乐欣赏教学效率的提升和学生综合素质能力的全面发展。